英语加减乘除(小学母题有哪些)
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2024-07-15
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1. 英语加减乘除,小学母题有哪些?
1. 小学母题有很多。2. 这是因为小学教育的目标是培养学生的基础知识和基本技能,所以需要经常进行母题练习,以巩固学生的学习成果。3. 小学母题包括数学的加减乘除、语文的词语理解和阅读理解、英语的单词拼写和语法运用等等。这些母题的目的是帮助学生熟练掌握基础知识和技能,为进一步的学习打下坚实的基础。
2. 背单词是为了什么?
近日,为什么要记忆单词居然神奇的上了热搜,在评论中,大家出奇的一致,纷纷说太过真实。
嗯,就是这张图,有过学习英语经历的网友纷纷表示很有同感。
真实,真是太真实了,如果不记单词,在做英语完形、阅读理解的时候,真的就像图中所说的那样,一脸懵,只能凭感觉去蒙。英语学习必须要背单词已经如同学习语文必须要先认字一样成为了人们的共识,然而,虽然认同,但是真正要去背单词却又感到脑瓜疼,背单词的痛只有经历过的才会有体会。
那么应该怎么去很好很快去记单词,而且又能记得很长时间呢?
我们都知道人的记忆周期是有限的,就拿记忆英语单词来说,排除一些较为简单、常见常用的单词,那记起来较为简单,而且记得也很长久,但是碰到一些较为复杂,不常用但也要用到的单词一段时间后很有可能记不太清了。记英语单词,除了掌握一些方法之外,还需要反复的去看,去复习,才能更长期的记忆单词。
黄小将在这里提供几个记忆英语单词的方法,大家可以借鉴一下。
在背单词之前,先把单词读会,这是前提,多读几遍也能加深自己对单词的印象。其次,做一个小小的计划,就是一天要背多少个单词,什么时间背,一般来说有两个大的时间点,早读或者晚上。最后,对于一些比较难记的词要隔几天就去看一眼,简单好记的单词也要隔一段时间看一眼。
利用音标记忆。英语单词都是有音标的,英语课本上的单词表几乎每个单词后面都会表上音标,而利用音标来记忆单词是一个比较好用的方法,英语的音标就如同汉语的拼音一样,把这个搞懂了,读单词就不在话下了,记单词也方便。初三、高三的同学记单词一般都会买那种单词本,买的时候建议买单词后有音标的。
“好记性不如烂笔头”。在记单词的同时,用笔把单词写几遍,可以试着按照音标来拼写看看单词,有的同学可能写个几遍就记下单词了。
把英语单词进行分类。一般来说,单词本都是按照单词的开头字母也就是26个字母的顺序来排列单词的,等于说已经给我们做出了一个简单的分类。不过我们还可以做一个更为细致的分类,比如表示食物的分一类,表示文具的分一类,表示交通工具的分一类,表示颜色的分一类等等,同时也可以把有联系的分在一起,比如,可以修饰颜色的形容词就可以和颜色放在一起,不过,这可能需要花费一点时间去进行归类。
拆分单词结构。有一些单词可能很长,但是有的却是我们比较熟悉的单词组合在一起的,比如:blackboard黑板,就可以拆分成black和board两个单词来记忆;或者有的并不能拆成比较熟悉的单词,但是却可以根据读音来去把一个长单词拆分成若干个部分,这样记忆起来就比较方便,比如:character,根据音标[krkt(r)]就可以拆分成chara、cter两部分。
根据前后缀记忆单词。英语中有不少单词是有前缀和后缀的,而且和语文学习一样,英语中也有同义词、反义词等等,而部分英语单词的反义词就比较“简单粗暴”,直接加上前缀就是一个反义词了,所以,在记忆一些单词的时候,可以依据它的前缀或者后缀来记忆,这样记忆更有规律一点。
接下来,重点来了
虽然记了不少单词,但是在做英语阅读理解的时候还是会感到一脸懵,在阅读理解这一块花费不少时间,黄小将今天整理了几个做英语阅读理解的小技巧,给大家奉上。
1、注意首段尾段,段首和段尾。首段和尾段一般会出现文章的主旨,以及表达一个文章的中心思想,而每段的段首和段尾也通常也包含这个段落的中心意思,这也是大家在做阅读理解的时候常用的一个技巧。
2、注意一些特殊词汇。阅读理解中常会出现数字、年代、一些专有名词,这些也常常成为考查点,数字年代的需要注意有的是要进行简单的加减乘除的计算的,还有年份和世纪的区别,世纪的数字是年份的前两个数字加1。
3、注意一些有标志性的词汇。不管是阐述因果关系,还是举例亦或是转折,都会出现一些标志性的单词,比如:转折的地方会出现but,however等;表原因的地方会出现because,so,therefore等;
举例子的地方会出现for example,such as,Firstly, Secondly, Thirdly等;还有一些比较级和最高级。在看到这些单词的时候可以圈起来,在考到相关的题目的时候,就可以揣摩这些单词的前后句从而得出答案。
这一学期的第一次月考也快到了,希望这几个小技巧能够给予同学一点帮助,觉得有用的话大家可以收藏哦。还有,记单词方法千千万,不管什么方法,只要能够记住单词就是好方法,不知道大家都是怎样来记忆单词的呢?欢迎大家在评论区留下评论哦!
3. 有什么app可以教孩子学英语?
1、狐狸快跑
这款软件刚出的时候就上了苹果应用商店的前三名,虽然剧情和任务都比较简单,但就是简单才适合少儿。小编认为这款软件非常适合6-7岁有了一点英语基础的孩子,因为软件经常会让孩子跟读句子,如果年纪太小理解起来会有点困难。并且还能做各种任务,十分有利于培养孩子学英语的兴趣
2、多纳学英语
很多家长反映这款软件下载之后就再也没删除过,因为里面丰富的绘本资源、寓教于乐的形式深受少儿和家长的喜爱。这款软件还有家长控制系统,可以防止过度使用,从而保护孩子的视力。只要每天做任务、分享成果就能解锁免费课程,非常适合碎片化学习
3、Moose Math
这是一款适合小朋友学数学的英文app。这款软件通过各种游戏来认识数字,比如学习计数是通过喂河马吃准确数量的食物,加法是通过树上采水果来学。游戏界面都是英文的,家长可以教孩子认识这些数字的英文和加减乘除的英文单词,这样既学习英语又学习数学,可谓两全其美。
4、TeachMe Toddler
属于有奖励机制的基础知识学习软件,适合年龄稍大一些的孩子。这款软件能教小朋友学基本的英文知识,比如26个英文字母、数字、颜色等,几乎涵盖了幼儿园阶段必学的所有内容。其次,这款软件还会根据孩子的学习进度奖励金币,小朋友可以将金币解锁各种不同的场景里,体验更多好玩的故事情景
4. ten为什么要用is?
数词的一些特殊用法
1.表示四则运算
3+6=9 Three plus six is nine.
5+5=? How much is five plus five?
10-5=5 Ten minus five is five.
4x2=8 Four times two is eight.
20÷4=5 Twenty divided by four is five.
2.表示编号
Lesson 5 (the fifth lesson) Class 3 (the third class)
Room 308 page 416
3.表示世纪、年代
(在)20世纪 (in) the 20th century
(在)30年代 (in) the thirties
(在)20世纪90年代 (in) 1990s
(在)1983年 (in) 1983
4.表示日期
(在)6月1日 (on) the first of June
(on) June the first
(on) June 1st
(在)1983年5月1日 (on) May 1st, 1983
注意点:在“年”“月”前要用介词in。在“...月...日”或“...年...月...日”前用介词on。
5.表示时刻
6:00 six o'clock 或 six
8:10 ten past eight 或 eight ten
9:45 a quarter to ten 或 nine forty-five
10:55 five to eleven 或 ten fifty-five
11:30 half past eleven 或 eleven thirty
注意点:在时刻前用介词at
6.表示岁数
She is fifteen (years old). 她15岁了。
He went to school at (the age of) seven. 他7岁上学。
7.分数、小数、百分数的表示
①分数:分数是由基数词、序数词组成。分子用基数词,分母用序数词,分子除1以外,序数词都用复数形式。
1/3 三分之一 one/a third 2/3 三分之二 two-thirds
7/10 十分之七 seven-tenths
2 2/3 二又三分之二 two and two-thirds
②小数:小数点是point,零是zero,小数点以后的数按个位基数词依次读出。
0.7 zero point seven
1.55 one point five five
13.98 thirteen point nine eight
③百分数:百分数由基数词加percent构成。
5% five percent
45% forty-five percent
350% three hundred and fifty percent
8.倍数的表示
①表示增加一倍
The output of cars has doubled.
汽车产量增加了一倍。
②表示增加两倍
The output of cars has been increased three times as against 1998.
汽车产量与1998年相比增加了两倍。
③The output of cars is three times greater than that of last year.
汽车产量比去年增加了3倍。
④表示有...几倍大
It is four times as large as Europe.
它有欧洲的四倍大。
9.“every other...”的表达方式。
every other day 每隔一天 every three days 每隔两天
every other week 每隔一周 every third day 每逢第三天
5. 为什么英语数学不设成选学其中一个呢?
有人说英语我们用不到,可以设为选修,数学除了加减乘除之外,多数我们也用不到,是不是一样可以设为选修?
我的观点:英语可以设成选修,但是数学绝对不能!
一、英语可以成为选学的原因
英语本质上就是一门语言,一个工具而已,但是在中国太多的人,用太多的时间学习这门一辈子都可能用不了几次的语言了,英语已经成为很多人赚钱的工具,随便一个带外教的英语特长班,一年收费就是上万,外教只要是外国人就行,管他欧美还是菲律宾人呢;双语幼儿园也是一样。
将英语纳入高考,成为高考主科,是改革开放初期的事情,哪个时候中国开始对外开放,向西方学习,引进来走出去,语言都是非常重要的,所以那个时候纳入高考,成为主科,引导大家学习是必要的,也是正确的。
但是,现在的情况已经发生了很大的变化,尤其是随着人工智能的发展,语言翻译交流已经不再是什么难题,这种情况下,让所有学生都花费大量的时间学习外语,并不可取。
而且,英语成为高考主科,一门150分的学科, 实际上造成了高考的不公平,因为英语这门学科,不需要学生的智力水平有多高,只要多投入,有好的资源,就能学好,就能考好,所以城乡的英语差距非常明显, 城里的孩子,高考英语过120分比较容易,而农村的孩子,能过120分,真的是一大关,这不是因为他们不努力,而是从小学开始,他们就缺少这方面的资源,甚至没有专业的英语教师。
多数人学习英语,在实际工作中使用不到的,但是学习英语却耗费了大量的时间。更为关键的是,很多人学习出来的英语,都是哑巴英语,听不懂,说不出,记忆的单词,因为用得少,多数都会忘掉,这样的投入,有何用?
当然,这并不是说英语不重要,毕竟很多高科技都掌握在西方人手里,对于医学、计算机等领域的人来说,学习英语非常重要,这也是把英语设为选学的原因,选学不是不学,而是给那些有语言优势的人去学,给那些以后用得到的人去学,或者小学中学打基础,大学根据专业要求去强化学习,让学习历史、中医、美术的学生必须学好英语,这着实让人看不懂。
二、数学不能成为选学的原因
曾经有人也反驳过,英语因为用不到可以不学,按照这个逻辑,数学也只能用加减乘除,什么函数、导数之类的,也用不到,是不是不用学了?
其实,这不是双重标准,而是数学的重要性,完全不是英语能比的。
数学是“科学之母”,是一切自然科学的基础和工具,我们经常说“数理化”,也是把数学放在最前面,当今最火热的人工智能、经济学等,都依赖于数学,西方真正领先中国,是因为三次工业革命,而这三次工业革命的主要发明,都离不开数学。
对于普通人来说,数学最重要的是锻炼了人的思维,因为数学更加侧重逻辑思维的培养,所以这就是为什么很多优秀的数学家同时也是很厉害的哲学家。当你出了校门,很多数学知识可能就没有用了,但是数学思维却影响你一生。
日本数学家和数学教育家米山国藏曾经说过这样一段话:
学生们在初中或高中所学到的数学知识,在进入社会后,几乎没有什么机会应用,因而作为知识的数学,通常在出校门不到一两年就忘掉了,然而不管他们从事什么业务工作,那种铭刻于头脑中的数学精神和数学思想方法,却长期地在他们的生活和工作中发挥着重要的作用。从这些角度来看,这都是英语无法相比的,所以我支持英语成为选考,数学必须还是必考,你觉着呢?
我是“赢在高三”,专注教育,用心解答教育问题,欢迎关注!
6. 加减乘除的由来?
加减乘除等数学符号都是经过长期发展而形成,到了十七世纪,才得到广泛的使用。
加法符号,开始使用的是英文plus的字头p。在德国,使用了相当于英语“and”的词“et”。随着欧洲商业的繁荣,写“et”也嫌慢,为了加快速度,把两个字母连着写,因此“et”慢慢地变成了“+”。减法也是同样,使用英文minus的字头m,而它也是为了便于速写,逐渐变成了“-”。英国的奥特雷德首先使用了“×”作为乘号。据说乘法符号是根据加法符号得来的。乘法运算是一种特殊的加法运算,所以将加法符号“+”稍作变动,就变成了现在的成号“×”。除法的符号“÷”是英国的瓦里斯最初使用的,后来在英国得到了推广。符号“÷”中间的横线把上、下两部分分开,形像地表示了“分”。7. 一年级小学生怎样学加减法最快?
一年级学习数学学习勿求快,计算更是如此,从大人角度,一年级数学简单,不就是计算吗?数学教学有很强的连续性和系统性等特点,比如20以内进位加法基础是凑十法,凑十法的基础是数的组成和分解。数的分成基础是数的认识。哪一步没熟练掌握,都不可能快的。所以重视基础概念和方式方法,这样才是顺其自然的熟练过程。我是王老师,致力于小学数学的精品问答!以下从按阶段细谈,供您参考!
20以内加减法心算以下内容选自王老师一年级趣味数学专栏。
① 数的认识和组成
数的分成转化为孩子自己的理解,需要根据年龄特点借助实物等来辅助,一定要耐心,通过不同形式去启迪。孩子知识的接收度,取决于基于自己经验认知的内化程度。
② 10的组成
五对好朋友!凑十歌。10是第一个接触的两位数,我们对于数位的概念认知不够重视,为此王老师在专栏中专门设计了数位练习模板,供一年级孩子加深理解。
③ 凑十法与破十法
充分理解进位退位的意义,并且在重复练习的基础上逐步掌握方法,达到100%正确率。
拆小数,补大数,拆大数,补小数。
④ 加减法口诀
保证正确率的基础上,再追求心算速度,这样才能水到渠成!数学计算虽是基础,但计算并不能代表数学,数学的世界是丰富多彩的。
⑤ 练习形式
除了拆数练习,尽量多增加一些趣味性,参与性比较强的方法,避免孩子在单调练习过程中产生厌恶感,在专栏中,王老师设计了百格计算表,骰子加法涂色卡,扑克加法涂色卡,加法金字塔等趣味游戏模板。增加计算练习的趣味性。
欢迎关注王老师头条号及数学专栏
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1. 英语加减乘除,小学母题有哪些?
1. 小学母题有很多。2. 这是因为小学教育的目标是培养学生的基础知识和基本技能,所以需要经常进行母题练习,以巩固学生的学习成果。3. 小学母题包括数学的加减乘除、语文的词语理解和阅读理解、英语的单词拼写和语法运用等等。这些母题的目的是帮助学生熟练掌握基础知识和技能,为进一步的学习打下坚实的基础。
2. 背单词是为了什么?
近日,为什么要记忆单词居然神奇的上了热搜,在评论中,大家出奇的一致,纷纷说太过真实。
嗯,就是这张图,有过学习英语经历的网友纷纷表示很有同感。
真实,真是太真实了,如果不记单词,在做英语完形、阅读理解的时候,真的就像图中所说的那样,一脸懵,只能凭感觉去蒙。英语学习必须要背单词已经如同学习语文必须要先认字一样成为了人们的共识,然而,虽然认同,但是真正要去背单词却又感到脑瓜疼,背单词的痛只有经历过的才会有体会。
那么应该怎么去很好很快去记单词,而且又能记得很长时间呢?
我们都知道人的记忆周期是有限的,就拿记忆英语单词来说,排除一些较为简单、常见常用的单词,那记起来较为简单,而且记得也很长久,但是碰到一些较为复杂,不常用但也要用到的单词一段时间后很有可能记不太清了。记英语单词,除了掌握一些方法之外,还需要反复的去看,去复习,才能更长期的记忆单词。
黄小将在这里提供几个记忆英语单词的方法,大家可以借鉴一下。
在背单词之前,先把单词读会,这是前提,多读几遍也能加深自己对单词的印象。其次,做一个小小的计划,就是一天要背多少个单词,什么时间背,一般来说有两个大的时间点,早读或者晚上。最后,对于一些比较难记的词要隔几天就去看一眼,简单好记的单词也要隔一段时间看一眼。
利用音标记忆。英语单词都是有音标的,英语课本上的单词表几乎每个单词后面都会表上音标,而利用音标来记忆单词是一个比较好用的方法,英语的音标就如同汉语的拼音一样,把这个搞懂了,读单词就不在话下了,记单词也方便。初三、高三的同学记单词一般都会买那种单词本,买的时候建议买单词后有音标的。
“好记性不如烂笔头”。在记单词的同时,用笔把单词写几遍,可以试着按照音标来拼写看看单词,有的同学可能写个几遍就记下单词了。
把英语单词进行分类。一般来说,单词本都是按照单词的开头字母也就是26个字母的顺序来排列单词的,等于说已经给我们做出了一个简单的分类。不过我们还可以做一个更为细致的分类,比如表示食物的分一类,表示文具的分一类,表示交通工具的分一类,表示颜色的分一类等等,同时也可以把有联系的分在一起,比如,可以修饰颜色的形容词就可以和颜色放在一起,不过,这可能需要花费一点时间去进行归类。
拆分单词结构。有一些单词可能很长,但是有的却是我们比较熟悉的单词组合在一起的,比如:blackboard黑板,就可以拆分成black和board两个单词来记忆;或者有的并不能拆成比较熟悉的单词,但是却可以根据读音来去把一个长单词拆分成若干个部分,这样记忆起来就比较方便,比如:character,根据音标[krkt(r)]就可以拆分成chara、cter两部分。
根据前后缀记忆单词。英语中有不少单词是有前缀和后缀的,而且和语文学习一样,英语中也有同义词、反义词等等,而部分英语单词的反义词就比较“简单粗暴”,直接加上前缀就是一个反义词了,所以,在记忆一些单词的时候,可以依据它的前缀或者后缀来记忆,这样记忆更有规律一点。
接下来,重点来了
虽然记了不少单词,但是在做英语阅读理解的时候还是会感到一脸懵,在阅读理解这一块花费不少时间,黄小将今天整理了几个做英语阅读理解的小技巧,给大家奉上。
1、注意首段尾段,段首和段尾。首段和尾段一般会出现文章的主旨,以及表达一个文章的中心思想,而每段的段首和段尾也通常也包含这个段落的中心意思,这也是大家在做阅读理解的时候常用的一个技巧。
2、注意一些特殊词汇。阅读理解中常会出现数字、年代、一些专有名词,这些也常常成为考查点,数字年代的需要注意有的是要进行简单的加减乘除的计算的,还有年份和世纪的区别,世纪的数字是年份的前两个数字加1。
3、注意一些有标志性的词汇。不管是阐述因果关系,还是举例亦或是转折,都会出现一些标志性的单词,比如:转折的地方会出现but,however等;表原因的地方会出现because,so,therefore等;
举例子的地方会出现for example,such as,Firstly, Secondly, Thirdly等;还有一些比较级和最高级。在看到这些单词的时候可以圈起来,在考到相关的题目的时候,就可以揣摩这些单词的前后句从而得出答案。
这一学期的第一次月考也快到了,希望这几个小技巧能够给予同学一点帮助,觉得有用的话大家可以收藏哦。还有,记单词方法千千万,不管什么方法,只要能够记住单词就是好方法,不知道大家都是怎样来记忆单词的呢?欢迎大家在评论区留下评论哦!
3. 有什么app可以教孩子学英语?
1、狐狸快跑
这款软件刚出的时候就上了苹果应用商店的前三名,虽然剧情和任务都比较简单,但就是简单才适合少儿。小编认为这款软件非常适合6-7岁有了一点英语基础的孩子,因为软件经常会让孩子跟读句子,如果年纪太小理解起来会有点困难。并且还能做各种任务,十分有利于培养孩子学英语的兴趣
2、多纳学英语
很多家长反映这款软件下载之后就再也没删除过,因为里面丰富的绘本资源、寓教于乐的形式深受少儿和家长的喜爱。这款软件还有家长控制系统,可以防止过度使用,从而保护孩子的视力。只要每天做任务、分享成果就能解锁免费课程,非常适合碎片化学习
3、Moose Math
这是一款适合小朋友学数学的英文app。这款软件通过各种游戏来认识数字,比如学习计数是通过喂河马吃准确数量的食物,加法是通过树上采水果来学。游戏界面都是英文的,家长可以教孩子认识这些数字的英文和加减乘除的英文单词,这样既学习英语又学习数学,可谓两全其美。
4、TeachMe Toddler
属于有奖励机制的基础知识学习软件,适合年龄稍大一些的孩子。这款软件能教小朋友学基本的英文知识,比如26个英文字母、数字、颜色等,几乎涵盖了幼儿园阶段必学的所有内容。其次,这款软件还会根据孩子的学习进度奖励金币,小朋友可以将金币解锁各种不同的场景里,体验更多好玩的故事情景
4. ten为什么要用is?
数词的一些特殊用法
1.表示四则运算
3+6=9 Three plus six is nine.
5+5=? How much is five plus five?
10-5=5 Ten minus five is five.
4x2=8 Four times two is eight.
20÷4=5 Twenty divided by four is five.
2.表示编号
Lesson 5 (the fifth lesson) Class 3 (the third class)
Room 308 page 416
3.表示世纪、年代
(在)20世纪 (in) the 20th century
(在)30年代 (in) the thirties
(在)20世纪90年代 (in) 1990s
(在)1983年 (in) 1983
4.表示日期
(在)6月1日 (on) the first of June
(on) June the first
(on) June 1st
(在)1983年5月1日 (on) May 1st, 1983
注意点:在“年”“月”前要用介词in。在“...月...日”或“...年...月...日”前用介词on。
5.表示时刻
6:00 six o'clock 或 six
8:10 ten past eight 或 eight ten
9:45 a quarter to ten 或 nine forty-five
10:55 five to eleven 或 ten fifty-five
11:30 half past eleven 或 eleven thirty
注意点:在时刻前用介词at
6.表示岁数
She is fifteen (years old). 她15岁了。
He went to school at (the age of) seven. 他7岁上学。
7.分数、小数、百分数的表示
①分数:分数是由基数词、序数词组成。分子用基数词,分母用序数词,分子除1以外,序数词都用复数形式。
1/3 三分之一 one/a third 2/3 三分之二 two-thirds
7/10 十分之七 seven-tenths
2 2/3 二又三分之二 two and two-thirds
②小数:小数点是point,零是zero,小数点以后的数按个位基数词依次读出。
0.7 zero point seven
1.55 one point five five
13.98 thirteen point nine eight
③百分数:百分数由基数词加percent构成。
5% five percent
45% forty-five percent
350% three hundred and fifty percent
8.倍数的表示
①表示增加一倍
The output of cars has doubled.
汽车产量增加了一倍。
②表示增加两倍
The output of cars has been increased three times as against 1998.
汽车产量与1998年相比增加了两倍。
③The output of cars is three times greater than that of last year.
汽车产量比去年增加了3倍。
④表示有...几倍大
It is four times as large as Europe.
它有欧洲的四倍大。
9.“every other...”的表达方式。
every other day 每隔一天 every three days 每隔两天
every other week 每隔一周 every third day 每逢第三天
5. 为什么英语数学不设成选学其中一个呢?
有人说英语我们用不到,可以设为选修,数学除了加减乘除之外,多数我们也用不到,是不是一样可以设为选修?
我的观点:英语可以设成选修,但是数学绝对不能!
一、英语可以成为选学的原因
英语本质上就是一门语言,一个工具而已,但是在中国太多的人,用太多的时间学习这门一辈子都可能用不了几次的语言了,英语已经成为很多人赚钱的工具,随便一个带外教的英语特长班,一年收费就是上万,外教只要是外国人就行,管他欧美还是菲律宾人呢;双语幼儿园也是一样。
将英语纳入高考,成为高考主科,是改革开放初期的事情,哪个时候中国开始对外开放,向西方学习,引进来走出去,语言都是非常重要的,所以那个时候纳入高考,成为主科,引导大家学习是必要的,也是正确的。
但是,现在的情况已经发生了很大的变化,尤其是随着人工智能的发展,语言翻译交流已经不再是什么难题,这种情况下,让所有学生都花费大量的时间学习外语,并不可取。
而且,英语成为高考主科,一门150分的学科, 实际上造成了高考的不公平,因为英语这门学科,不需要学生的智力水平有多高,只要多投入,有好的资源,就能学好,就能考好,所以城乡的英语差距非常明显, 城里的孩子,高考英语过120分比较容易,而农村的孩子,能过120分,真的是一大关,这不是因为他们不努力,而是从小学开始,他们就缺少这方面的资源,甚至没有专业的英语教师。
多数人学习英语,在实际工作中使用不到的,但是学习英语却耗费了大量的时间。更为关键的是,很多人学习出来的英语,都是哑巴英语,听不懂,说不出,记忆的单词,因为用得少,多数都会忘掉,这样的投入,有何用?
当然,这并不是说英语不重要,毕竟很多高科技都掌握在西方人手里,对于医学、计算机等领域的人来说,学习英语非常重要,这也是把英语设为选学的原因,选学不是不学,而是给那些有语言优势的人去学,给那些以后用得到的人去学,或者小学中学打基础,大学根据专业要求去强化学习,让学习历史、中医、美术的学生必须学好英语,这着实让人看不懂。
二、数学不能成为选学的原因
曾经有人也反驳过,英语因为用不到可以不学,按照这个逻辑,数学也只能用加减乘除,什么函数、导数之类的,也用不到,是不是不用学了?
其实,这不是双重标准,而是数学的重要性,完全不是英语能比的。
数学是“科学之母”,是一切自然科学的基础和工具,我们经常说“数理化”,也是把数学放在最前面,当今最火热的人工智能、经济学等,都依赖于数学,西方真正领先中国,是因为三次工业革命,而这三次工业革命的主要发明,都离不开数学。
对于普通人来说,数学最重要的是锻炼了人的思维,因为数学更加侧重逻辑思维的培养,所以这就是为什么很多优秀的数学家同时也是很厉害的哲学家。当你出了校门,很多数学知识可能就没有用了,但是数学思维却影响你一生。
日本数学家和数学教育家米山国藏曾经说过这样一段话:
学生们在初中或高中所学到的数学知识,在进入社会后,几乎没有什么机会应用,因而作为知识的数学,通常在出校门不到一两年就忘掉了,然而不管他们从事什么业务工作,那种铭刻于头脑中的数学精神和数学思想方法,却长期地在他们的生活和工作中发挥着重要的作用。从这些角度来看,这都是英语无法相比的,所以我支持英语成为选考,数学必须还是必考,你觉着呢?
我是“赢在高三”,专注教育,用心解答教育问题,欢迎关注!
6. 加减乘除的由来?
加减乘除等数学符号都是经过长期发展而形成,到了十七世纪,才得到广泛的使用。
加法符号,开始使用的是英文plus的字头p。在德国,使用了相当于英语“and”的词“et”。随着欧洲商业的繁荣,写“et”也嫌慢,为了加快速度,把两个字母连着写,因此“et”慢慢地变成了“+”。减法也是同样,使用英文minus的字头m,而它也是为了便于速写,逐渐变成了“-”。英国的奥特雷德首先使用了“×”作为乘号。据说乘法符号是根据加法符号得来的。乘法运算是一种特殊的加法运算,所以将加法符号“+”稍作变动,就变成了现在的成号“×”。除法的符号“÷”是英国的瓦里斯最初使用的,后来在英国得到了推广。符号“÷”中间的横线把上、下两部分分开,形像地表示了“分”。7. 一年级小学生怎样学加减法最快?
一年级学习数学学习勿求快,计算更是如此,从大人角度,一年级数学简单,不就是计算吗?数学教学有很强的连续性和系统性等特点,比如20以内进位加法基础是凑十法,凑十法的基础是数的组成和分解。数的分成基础是数的认识。哪一步没熟练掌握,都不可能快的。所以重视基础概念和方式方法,这样才是顺其自然的熟练过程。我是王老师,致力于小学数学的精品问答!以下从按阶段细谈,供您参考!
20以内加减法心算以下内容选自王老师一年级趣味数学专栏。
① 数的认识和组成
数的分成转化为孩子自己的理解,需要根据年龄特点借助实物等来辅助,一定要耐心,通过不同形式去启迪。孩子知识的接收度,取决于基于自己经验认知的内化程度。
② 10的组成
五对好朋友!凑十歌。10是第一个接触的两位数,我们对于数位的概念认知不够重视,为此王老师在专栏中专门设计了数位练习模板,供一年级孩子加深理解。
③ 凑十法与破十法
充分理解进位退位的意义,并且在重复练习的基础上逐步掌握方法,达到100%正确率。
拆小数,补大数,拆大数,补小数。
④ 加减法口诀
保证正确率的基础上,再追求心算速度,这样才能水到渠成!数学计算虽是基础,但计算并不能代表数学,数学的世界是丰富多彩的。
⑤ 练习形式
除了拆数练习,尽量多增加一些趣味性,参与性比较强的方法,避免孩子在单调练习过程中产生厌恶感,在专栏中,王老师设计了百格计算表,骰子加法涂色卡,扑克加法涂色卡,加法金字塔等趣味游戏模板。增加计算练习的趣味性。
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